Berkomitmen Tingkatkan Kualitas Layanan, Tim PPL FTK Lakukan Benchmarking di Departemen Fisika Universitas Negeri Malang
MALANG – Tim Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK) Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin, yang diwakili oleh Dr. Lutfiyanti Fitriah, M.Pd. selaku Ketua Tim PPL, melaksanakan kegiatan benchmarking ke Laboratorium Microteaching Departemen Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) Universitas Negeri Malang (UM), Senin (6/7/2026).
Kegiatan ini disambut Ketua Departemen Fisika Prof. Dr. Sunaryono, S.Pd., M.Si.; Kepala Laboratorium Microteaching Dr. Cahyo Aji Hapsoro, M.Si.; Dosen Fisika Dr. Eny Latifah, M.Si.; dan Laboran M. Rynaldi Iqbal, S.Si. serta Budi Wardoyo.
Kegiatan ini jelas Dr. Lutfiyanti, bertujuan memperkuat pengelolaan laboratorium microteaching, dan meningkatkan kualitas pelaksanaan praktik mengajar bagi mahasiswa calon pendidik.
“Kunjungan ini menjadi sarana berbagi pengalaman dan praktik baik dalam pengelolaan laboratorium, mulai dari tata kelola, pemanfaatan teknologi pembelajaran, hingga mekanisme pelaksanaan praktik microteaching yang diterapkan di UM,” ungkapnya.
Laboratorium Microteaching Departemen Fisika UM dirancang sebagai fasilitas simulasi pembelajaran yang dilengkapi ruang praktik mengajar, ruang observasi, dan ruang kontrol untuk mendukung pengembangan kompetensi pedagogik mahasiswa.
Dalam kegiatan benchmarking, Tim PPL memperoleh penjelasan mengenai sistem operasional laboratorium, pengelolaan perangkat pembelajaran berbasis teknologi, dan strategi evaluasi praktik mengajar mahasiswa.
Diskusi juga membahas peluang pengembangan kerja sama dalam peningkatan mutu pendidikan, khususnya pada bidang pembelajaran berbasis laboratorium.
Melalui kegiatan ini, Tim PPL berharap dapat mengadopsi berbagai inovasi yang telah diterapkan di Laboratorium Microteaching Departemen Fisika UM.
“Hasil benchmarking diharapkan menjadi bahan evaluasi dan rekomendasi dalam pengembangan laboratorium microteaching di lingkungan FTK UIN Antasari Banjarmasin, sehingga mampu mendukung lahirnya calon guru yang profesional, adaptif, dan siap menghadapi tantangan pembelajaran di era digital,” ujar Dr. Lutfiyanti.
Kegiatan benchmarking berlangsung dalam suasana hangat dan penuh semangat kolaborasi. Kedua institusi sepakat bahwa sinergi antar-perguruan tinggi, merupakan langkah strategis untuk meningkatkan kualitas pendidikan, memperkuat kompetensi calon pendidik, dan mendorong terciptanya inovasi pembelajaran yang berkelanjutan.
Penulis/Fotografer: Tim PPL
Penyunting: Pusat Humas dan Keterbukaan Informasi
