Tonjolkan Etnokimia Lahan Basah Banjar, Tadris Kimia Fokuskan Kurikulum Baru pada Capaian Nyata Mahasiswa
BANJARBARU – Diskusi Kelompok Terpumpun FGD dan Lokakarya Kurikulum Program Studi Tadris Kimia Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK) Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin, sukses diselenggarakan.
Kegiatan ini digelar, sebagai langkah strategis penyempurnaan kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE) yang terintegrasi dengan Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI), serta implementasi hak belajar di luar program studi.
Dari FGD ke Lokakarya
Workshop ini merupakan tindak lanjut dari FGD kurikulum Prodi Tadris Kimia yang dilaksanakan pada Senin (10/08/2026). Pertemuan tersebut menghasilkan sejumlah masukan terkait keterukuran CPL (capaian pembelajaran lulusan), asesmen, integrasi kecerdasan buatan (AI), penguatan Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK), dan etnokimia.
Lokakarya reviu kurikulum prodi kemudian digelar pada Jumat (14/08), di Aula Lantai 4 Gedung Rektorat Kampus 2 Banjarbaru, menghadirkan narasumber nasional Prof. Dr. Woro Sumarni, M.Si. dari Universitas Negeri Semarang.
Relevansi dan Identitas Khas
Dalam sambutan pembukaan, Ketua Prodi Hj. Khairiatul Muna, M.Pd. menyampaikan apresiasi kepada Dekan Dr. H. Hamdan, M.Pd., Lembaga Penjaminan Mutu (LPM), narasumber, dosen, alumni, mahasiswa, Musyawarah Guru Mata Pelajaran Kimia, serta guru pamong dari berbagai SMA/SMK yang hadir secara luring dan daring.
“Kurikulum yang kuat tidak dapat dibangun sendiri oleh prodi, melainkan melalui kolaborasi berbagai pihak agar relevan, terukur, dan memiliki identitas khas Tadris Kimia UIN Antasari,” ajaknya.
Pentingnya Capaian Nyata Mahasiswa
Dalam sesi materi, Prof. Woro memaparkan konsep “Dari Visi Keilmuan ke Outcome”, dengan menekankan bahwa kurikulum yang baik bukan dinilai dari tebalnya dokumen.
“Tetapi dari keterhubungan antara rencana dan capaian nyata mahasiswa,” pesannya.
Prof. Woro kemudian menjelaskan OBE sebagai sistem yang berfokus pada kompetensi lulusan, tujuh karakteristik kurikulum yang baik, serta enam tahap penilaian kurikulum berbasis luaran menurut Instrumen Akreditasi Program Studi Kependidikan 3.0.
Dalam FGD sebelumnya, Dr. Ridha Darmawati, M.Pd. (Ketua LPM) dan Jamal Syarif (Koordinator Pusat Manajemen Kurikulum dan Integrasi Ilmu), menekankan pentingnya integrasi OBE dengan visi prodi, etnokimia yang terukur, TPACK di seluruh mata kuliah, hak belajar di luar prodi, serta keterkaitan kurikulum dengan SKKNI dan dunia kerja.
Etnokimia Lahan Basah Banjar
Dari hasil FGD, kurikulum Tadris Kimia UIN Antasari dinilai sudah Sangat Baik oleh para pemangku kepentingan. Adapun distingsi yang akan ditonjolkan adalah pada etnokimia lahan basah Banjar, nilai-nilai keislaman, kewirausahaan, dan kompetensi industri halal.
Rekomendasi utama mencakup penguatan eksplisit aspek AI dalam CPL, asesmen autentik berbasis kinerja dan portofolio, optimalisasi program Merdeka Belajar Kampus Merdeka, serta penguatan hard skill kimia, agar lulusan memiliki fondasi keilmuan yang kokoh.
Melalui FGD dan lokakarya ini, Prodi Tadris Kimia berkomitmen menghasilkan kurikulum baru yang berkualitas, relevan dengan perkembangan teknologi dan kebutuhan dunia kerja.
“Sekaligus mencerminkan visi UIN Antasari sebagai universitas yang unggul, berakhlak, dan berdampak bagi kemanusiaan dan lingkungan,” pungkas pihak Prodi.
(Reporter/Fotografer: Tim Prodi Tadris Kimia)
