
تقوية التكامل العلمي بعقد مناقشات جماعية مركزة في جامعة أنتساري الاسلامية الحكومية بنجرماسين. فبرايير- 6/2/2020م
عقّد مركز دراسات المناهج والتعليم جامعة أنتساري مناقشات جماعية مركزة بعنوان “التكامل العلمي في جامعة أنتساري الإسلامية الحكومية بنجرماسين”، وهذا البرنامج عقد في اليوم الخميس التاريخ 6 من فبرايير سنة 2020م، وقد حضر في هذا البرنامج الرئيس الجامعة وهيئات الجامعة من النوائب الرئيس، ورؤساء المكاتب وعميد الكليات ونوائبه، رؤساء القسم والمحاضرون من جامعة أنتساري الاسلامية الحكومية بنجرماسين.
فتح الرئيس الجامعة البرنامج ثم يقول في مقدمته أن التكامل العلمي له أثر كبير في تطوير المنهج والتعليم، حيث خطط جامعة أنتساري هذا البرنامج منذ سنة 2019م، ولكن بعدد من المناسبات التي لا بد تحليلها ومنها اعتماد الأكاديمي سواء للجامعة أو للأقسام الدراسية، لذلك لم يكن يتحقق مناقشات جماعة مركزية في هذه السنة. ثم يقول الأستاذ الدكتور مجيب الرحمن كرئيس الجامعة، مهما شغلت الجامعة بترقية الإعتماد الأكاديمي في السنة 2019م، لا يعني أن الجامعة توقفت عن تخطيط التكامل العلمي، بدأت الجامعة بتكوين فريق من الباحثين ليقوم بالدراسات إلى الجامعات التي قد أدّى تنفيذ التكامل العلمي، مثل جامعة سونن كالي جاغا بجوكجاكرتا، جامعة شريف هداية الله بجاكرتا، جامعة سونن أمبيل بسورابايا، جامعة علاء الدين بماكسار وجامعة سومطرة الشمالية بميدان.
ثم قدم الأستاذ الدكتور مجيب الرحمن وهو متخصص في علم الاجتماع الديني فيما يتعلق بالمنهج والتعليم، أن الجامعة عن مركز دراسات المناهج والتعليم قد نفّذت تدريب المدربين، وهو يرجو أن تكون عملية تعليمية نشيطة ومتحركة، خاصة في المنهج لا بد من دقة وجد سواء من جهة التكامل العلمي أو من جهة تطوير المنهج من حيث ازدهار الزمن ومستجداتها.
قالت الدكتور ربيعة الأدوية كرئيس مركز دراسات المناهج والتعليم في نبذته، أن برنامج مناقشات جماعية مركزة يقصد بها توحيد الأفكار عن التكامل العلمي حتى يسهل تطبيقه في العملية التعليمية في هذه الجامعة، وهي تقول أن تحويل الدرجة الأكاديمي من IAINإلى UIN يتضمن المشكلات منها كيف يطور العلوم دون تفريقه بالدين”. وأكّد ذلك بأن جامعة أنتساري لا بد من تمكين العلوم والدين على حد سواء لا يتغلب واحد بواحد، لذكل من خلال عقد مناقشات جماعية مركزة يرجى من المحاضرين أن يفهم العلوم بشكل شامل من جهة الدين أو عكسه بأن ينظر الدين بشكل شامل من جهة العلوم الذي تم تفعيله في العملية التعليمية